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相关介绍

1.当今世界，浩浩荡荡的信息化大潮，使得以纸质为载体的传统知识传播方式，正面临着以数字化、网络化、电子化为特征的全媒体形态的强劲挑战，并势不可挡地拉动医学教育与教材出版方式的变革。国际上，以美国、德国、新加坡等国家为代表，出版数字化、教育信息化已经呈现出欣欣向荣的发展态势，并不断创造出新型出版及教育模式，悄然改变着社会各层面、各角落。

2.长期以来，我国医学院校普遍依靠纸质教材进行教学，学生对医学知识的获取主要依赖纸质教材和参考书籍，成本高、知识量少、表达方式落后、携带不便，缺乏生动直观的视频（如手术等各类操作）、音频（如心脏杂音等）、3D演示（如形象生动的基础和临床素材）和数字化图片（如各种病理和临床影像），无法满足现代医学生对“移动阅读以随时随地学习”及学习中对“立体影像、数字图片、实验操作直观分解、手术分层解剖”等方面的学习需要，影响了医学生能力及素质的培养，制约了我国医学教育在内容、形式、模式、方法等方面的创新，已无法适应新时期教育信息化的改革需求和教学一线师生的需要。医学是生命科学，专业性强、知识体系庞大、理论和实践结合紧密、多学科知识深度融合，在教学思路、教学内容和教学方式上，更强调直观性、立体性、互动性、实践性以及动手能力培养。在现行纸质教材和医学教育环境下，医学生虽可从课堂和网络上学习到医学教育知识，但直观性、立体性、互动性、实践性以及动手能力培养远远不够，加之教学内容分散、形式单一、质量良莠不齐使得优质教学资源难以共享和分享，迫切需要从建设现代化数字化教材课程体系入手，解决影响医学教学质量的种种难题，推进我国医学教育的创新发展。

3.“文化大发展、大繁荣”是国家战略，教育信息化、教材数字化和教育手段现代化是大势所趋。医学电子书包正是在这样的时代背景下应运而生。教育部、财政部、科技部、卫计委、新闻出版广电总局等相关部委给予强大的政策支持，互联网、信息技术、计算机软硬件、网络环境等技术条件已经成熟，国内30多家顶级医学院校牵头，集合国内外100余家医学院校共同建设，为编写质量提供了坚实的人才与内容保障，人民军医出版社在数字出版方面走在全国的前列，拥有丰富的全媒体医学知识资源和强大的数字出版能力，联合医视界科技实力领先的核心技术团队，一个以海量、快捷、交互、个性、简便、低碳为特点，顺应新时代医学教育需求的全媒体数字医学教学平台，必将以全新面貌出现在全国医学院校教学工作者面前，并在全国广大医学师生中得到广泛应用及实现其重大价值。